• 拓展训练中互动学习法的应用

  拓展培训师您分享互学法是对伙伴教学法的进一步发展.互学,顾名思义指的是互为师长,互为学员,相互切磋,相互学习,取长补短,集思广义.从心理学角度出发.可分为自我导向学习和他人导向学习.(一)特点1. 思想性."物以类聚,人以群分","近朱者赤,近墨者黑."互学对象之间必须有一定的思想基础、志同道合、情趣相

  2024-05-29 337

• 中学体育课堂教学开展拓展培训的必然性

  符合现代课程改革理念 现代的体育教学将改变过去以以教材为中心，教师为中心，把学生作为体育教学的客体的现象，改变主要以传授式，注入式等教学方法为主的教学模式。更关注学生在课中对知识的主体构建，关注学生自身的身心结构和学习结构。教师的作用朝着学生知识主体构件的帮助者、促进者和合作者方向

  2024-05-22 320

• 中国企业为什么有必要进行拓展培训

  我亲眼看见了无数企业的兴衰成败在二十多年的职业管理生涯中，，其中有绝大的一部分企业要在人事管理不善上。企业缺少和谐的工作氛围。员工之间、上下级之间缺乏交流和互动，每个人都像一个独立的个体，企业或部门得不到相应的支持与配合，导致企业人心涣散，员工士气不高，人员流动过快。在其背后的一个事实就是这些企业没

  2024-05-15 316

• 一名拓展培训师所必须的素质

  比年去，“以酬劳本”的处理理念为愈来愈多的处理者承受，人力资本拓荒力度增强，对处理者的请求也不竭前进。训练机构必需找到一种比传统训练方法更有用的进修方式去应对处理的这类革新，要实正完成“以酬劳本”的处理，为企业赢得协作下风，需求的不只是处理实践常识，更需求实践操纵点拨。今世人力资本训练便是多么

  2024-05-08 339

• 通过拓展训练解决实际面临的问题

  一个新团队成立以后，在进入震荡阶段也就是团队不满的阶段，团队目标更加明确。成员们开始运用技能着手执行分配的任务。现实也许会与当初个人设想的不一致。这一阶段的特点是人们有挫折、怨愤或对立的情绪。团队内部的成员更多的会出现矛盾、纷争、不和谐的文化氛围，失去团队在以往的拼搏的士气，团队内部呈现出一种

  2024-05-01 346